小队成员走进梨林田间，抱着学习请教的态度，深入了解当地农户实际生产问题和需求。叔叔阿姨们十分淳朴热情，与我们积极沟通，耐心解释问题，还给我们沏茶倒水······调查过程中，我们发现实际问题可能比预想的更加复杂，处理过程更加艰难，农户的生产现状并没有想象中那么理想——病虫害的不断侵袭，土壤营养成分的缺失，水资源短缺，安全高效农药的待研发，药品获取渠道少、价格高等等都是目前比较严峻的问题。同时，我们也接触到了很多学校里学不到的知识，受益良多。

调查结束后，我们赠送给农户参与小礼品——10ml小量筒、香皂和国光诱抗剂（植物生长调节剂）。

整理x归纳：

下午，小队回到科技小院对上午的调查内容进行整理归纳，就遇到的问题进行讨论，合力解决学术困难，同时提出新问题、新思想，如：红蜘蛛的学名是什么，红肖梨农残的无害化处理方法，天气状况（下雨）对梨木虱的影响，树叶被病虫侵染后流出的粘液是什么，腐烂病和干腐病（轮纹病）【农户极易混淆】的区分问题······大部分问题由老师在现场解释答复，其它由我们查找相关文献解决困惑。

科技创新顶天立地，产学研用推陈出新。科技小院拆了学校与社会之间的墙、学科与学科之间的墙、教学与科研之间的墙、教与学之间的墙；教书与育人、田间与课堂、理论与实践、科研与推广、创新与服务在此得以紧密结合。

研究者和果农们摸爬滚打这么多年，虽已取得一些成效，但于果农生活水平显著提高、产业创新绿色生态化建设、新型科技研发与运用还有一些距离。“带着科技属性的梨”要走的路还很长。请不要相信，胜利像梨园里的蒲公英一样唾手可得，但请相信，总有一些事情值得你全力以赴，总有一些美好会在未来的曙光中到来。

小队成员走进梨林田间，抱着学习请教的态度，深入了解当地农户实际生产问题和需求。叔叔阿姨们十分淳朴热情，与我们积极沟通，耐心解释问题，还给我们沏茶倒水······调查过程中，我们发现实际问题可能比预想的更加复杂，处理过程更加艰难，农户的生产现状并没有想象中那么理想——病虫害的不断侵袭，土壤营养成分的缺失，水资源短缺，安全高效农药的待研发，药品获取渠道少、价格高等等都是目前比较严峻的问题。同时，我们也接触到了很多学校里学不到的知识，受益良多。

调查结束后，我们赠送给农户参与小礼品——10ml小量筒、香皂和国光诱抗剂（植物生长调节剂）。

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下午，小队回到科技小院对上午的调查内容进行整理归纳，就遇到的问题进行讨论，合力解决学术困难，同时提出新问题、新思想，如：红蜘蛛的学名是什么，红肖梨农残的无害化处理方法，天气状况（下雨）对梨木虱的影响，树叶被病虫侵染后流出的粘液是什么，腐烂病和干腐病（轮纹病）【农户极易混淆】的区分问题······大部分问题由老师在现场解释答复，其它由我们查找相关文献解决困惑。

科技创新顶天立地，产学研用推陈出新。科技小院拆了学校与社会之间的墙、学科与学科之间的墙、教学与科研之间的墙、教与学之间的墙；教书与育人、田间与课堂、理论与实践、科研与推广、创新与服务在此得以紧密结合。

研究者和果农们摸爬滚打这么多年，虽已取得一些成效，但于果农生活水平显著提高、产业创新绿色生态化建设、新型科技研发与运用还有一些距离。“带着科技属性的梨”要走的路还很长。请不要相信，胜利像梨园里的蒲公英一样唾手可得，但请相信，总有一些事情值得你全力以赴，总有一些美好会在未来的曙光中到来。