为深入贯彻党的二十大精神，推进国际渔业组织人才培养与发展，2024年7月20日、21日，上海海洋大学“新青年”国际渔业组织人才培训采用线上的方式进行。学员依托腾讯会议平台进行线上直播授课。招生对象主要为海洋渔业、海洋管理、海洋法、海洋科学及其他相关专业全国海洋类高校与科研院所本科三、四年级或研究生。目标高校主要包括中国海洋大学、上海海洋大学、大连海洋大学、烟台大学、浙江海洋大学、集美大学、广东海洋大学、天津农学院、江苏海洋大学、海南热带海洋学院等。上海海洋大学国际交流处、研究生院、教务处、海洋科学学院负责校内外学员招募工作，联系有关高校，录取学员、制作学员信息库。

   授课专家

何昌垂，联合国粮农组织（FAO）前副总干事，北京大学博士，遥感与地理信息系统专家，北京大学国际关系学院特聘教授，曾任FAO助理总干事兼亚太地区总代表、可持续发展部环境与自然资源处处长，联合国亚洲与太平洋经济社会委员会自然资源与环境司空间应用处处长。

赵丽玲，上海海洋大学海洋生物资源与管理学院特聘教授，曾任农业农村部渔业渔政管理局二级巡视员、国际合作处处长、远洋渔业处处长。

曹杰，北卡罗莱纳州立大学教授，上海海洋大学海洋生物资源与管理学院教授，北太平洋渔业委员会科委会副主席，印度洋金枪鱼渔业委员会旗鱼工作组主席。

吕鸣，上海海洋大学海洋生物资源与管理学院教授，海洋战略智库研究中心办公室主任，兼任全国渔船管理专家委员会委员，上海市法学会国际法研究会副秘书长。

第一部分：

第一位是何昌垂教授，他是联合国粮农组织（FAO）前副总干事，北京大学博士，遥感与地理信息系统专家，北京大学国际关系学院特聘教授，曾任FAO助理总干事兼亚太地区总代表、可持续发展部环境与自然资源处处长，联合国亚洲与太平洋经济社会委员会自然资源与环境司空间应用处处长。为我们介绍的主题是《全球胜任力与青年领军人才战略领导力的培养》。

何教授在讲座中深入探讨了全球胜任力与青年领袖的战略领导力培养，其主题分为两个核心部分。首先，他分析了全球治理与国际组织间的互动与博弈，随后聚焦于全球胜任力的培养以及青年领袖的赋能。何教授指出全球治理的五大要素：价值观、主体、客体、规制和效果，特别强调价值观在实现全球治理目标中的核心地位。他进一步阐述了这五大要素的具体内容，并介绍了全球治理的双轮驱动模式，即执行层与管理层的相互配合，其中执行层主要指国际组织的秘书处，而管理层则涉及成熟的成员国或组织管理机制，如大会、理事会等。

何教授还提到了联合国的17个专门机构，并比较了它们与联合国秘书处的组织结构差异。他强调，国际组织治理机制的关键在于人才，特别是在全球治理中的博弈焦点，包括话语权、议题设置、立场方案和计划行动。在讲座的第二部分，何教授强调了全面参与全球治理的重要性，认为这是时代赋予我们的特殊使命。他鼓励青年拓宽国际视野，提升专业素养，以满足全球治理人才的素质要求，并在参与全球治理中发挥领导作用。通过何教授的讲座，我作为新一代青年，更加坚定了为国家海洋事业贡献力量的决心。

第二部分：

第二位是吕鸣教授，担任上海海洋大学海洋生物资源与管理学院教授，海洋战略智库研究中心办公室主任，兼任全国渔船管理专家委员会委员，上海市法学会国际法研究会副秘书长。她带来的主题是《下海入渔：提升我国海洋话语权的理论与实践》

在吕鸣教授的课程中，他不仅深入剖析了提升我国海洋话语权的理论与实践，而且提出了一系列具有前瞻性的观点。吕教授首先对话语权的概念进行了全面的阐释，并系统地回顾了其传统结构的三个发展阶段：宗教权力基础的起源、主权国家权力基础的发展，以及联合国权力基础的继续发展。他详细分析了每个阶段的特点，指出了第一个模式基于经纬度划分海洋的粗暴做法，以及它在宗教权力衰退和主权国家主张兴起的大背景下的短暂性。在第二个模式中，吕教授深入讨论了美国主导的海洋自由论和英国主导的海洋区域论，并指出了它们对海洋话语权的影响。第三个模式确立了全球治理模式，为全球秩序的稳定奠定了基础，并在美国等大国的推动下成立了包括联合国在内的相关国际组织。吕教授强调了第三种模式在权利来源、呈现形式和具体内容上与第二种模式的显著差异，并在第二部分讨论了话语权的实践基础、理论基础、建构路径，以及如何通过积极传播话语和提升权力来加强话语权。通过吕教授的讲座，我作为新一代青年，更加清晰地认识到了在国际事务知识储备上的不足，并决心通过加强学习和实践，提升我国在海洋领域的话语权。

第三部分：

曹杰教授是北卡罗莱纳州立大学、上海海洋大学海洋生物资源与管理学院教授，以及在北太平洋渔业委员会和印度洋金枪鱼渔业委员会担任重要职务的专家，曹杰教授为我们深入解析了《How does fisheries science serve fisheries and environment?》这一主题。

曹教授强调，渔业科学是连接资源利用与环境保护的纽带。科学研究使我们能够精确理解鱼类生态习性、种群动态及其与环境的互动。这种理解对于合理规划渔业活动、避免资源枯竭和采取环保捕捞方式至关重要。例如，声学技术的应用和模型预测为渔业管理提供了科学依据，确保了渔业的可持续性。

曹教授还指出，渔业科学在推动渔业转型升级中扮演着关键角色。面对全球对可持续海产品需求的增长，传统渔业模式需进行创新。渔业科学通过技术创新，如生态养殖技术，以及远洋渔业的发展，为渔业转型升级提供了支持，这不仅促进了渔业的可持续发展，还推动了相关产业链的升级。

此外，曹教授提到渔业科学在国际海洋治理中的作用，通过参与国际组织、制定标准和加强合作，为全球渔业资源的合理利用和海洋生态保护贡献了力量。

第四部分：

第四位是赵丽玲教授，赵丽玲教授担任上海海洋大学海洋生物资源与管理学院特聘教授，曾任农业农村部渔业渔政管理局二级巡视员、国际合作处处长、远洋渔业处处长。她为我们带来的主题是《国际渔业治理：现状与展望》。

全球渔业资源正面临严峻挑战。根据联合国粮农组织（FAO）的数据，全球超过三分之一的渔业资源已被过度捕捞，而另外60%的资源也承受着极大压力。环境污染和气候变化进一步加剧了渔业生态的失衡。鉴于渔业资源的重要性及其脆弱性，全球渔业治理显得尤为关键，其目标是通过国际合作实现资源保护和可持续发展。

全球渔业治理的必要性体现在三个方面：首先，通过限制捕捞量、打击非法捕捞和维护生态环境等措施保护渔业资源；其次，通过促进资源的可持续利用推动渔业的长期发展；最后，通过促进国际合作，实现共同保护资源和共赢的目标。

尽管存在联合国粮农组织、国际海洋组织和《联合国海洋法公约》等机构和协议，但全球渔业治理的现状仍有待改善。这些组织和协议在执行上存在不足，需要进一步完善。为了推动渔业资源的可持续利用和发展，未来的全球渔业治理需要采取以下措施：加强国际合作，建立更加健全的治理机制；加强渔业资源的保护和管理；以及加强对治理效果的监督和评估，确保其有效性和可持续性。

总结而言，全球渔业治理是应对当前渔业资源危机的关键。通过国际合作和协调，加强资源保护，实现可持续发展，我们才能确保渔业资源的长期利用和发展。

当前，全球渔业资源治理的现状并不理想。虽然存在一些国际组织和协议，如联合国粮农组织、国际海洋组织和《联合国海洋法公约》，但这些组织和协议的执行力度并不够强，也存在一些缺陷和问题。非法捕捞、资源过度开发和生态环境破坏等问题依然突出。

全球渔业资源治理的必要性：通过限制捕捞量、禁止非法捕捞和保护渔业资源的生态环境等措施来保护渔业资源；通过促进渔业资源的可持续利用和发展，实现渔业的可持续发展；

促进各国之间的合作和协调，共同保护渔业资源，实现共赢。

未来全球渔业资源治理的发展方向：建立更加完善的渔业全球治理机制，促进信息共享和经验交流；通过科学的方法确定捕捞配额，采用环保的捕捞技术和设备，减少对渔业资源和生态环境的影响；加强对渔业全球治理效果的监督和评估，确保政策和措施的有效实施。

作为一名渔业资源专业的研究生，我深刻认识到渔业资源的宝贵和脆弱。我认为，每个人都应该成为渔业资源保护的倡导者和实践者。通过减少浪费、支持可持续海产品等方式，我们可以为渔业资源的可持续利用贡献力量。

全球渔业资源的治理是一项复杂而紧迫的任务。它不仅需要国际社会的共同努力，也需要每个人的参与和贡献。通过加强国际合作、完善治理机制、强化资源管理和保护，以及加强监督和评估，我们有望实现渔业资源的可持续利用和发展，为构建人类命运共同体贡献力量。