教学方面

河南省襄城县绿色增产科技小院拟以河南农业大学研究生长期入住、本科生毕业实习、高素质农民实践培养为基础，中国农业大学、河南农业大学、河南科技学院等高校学生阶段性实践实习为辅。在科技小院“本硕一体化培养模式”和“耕读教育”理念双领航下，通过实践—认识—实践，将理论知识得到巩固，实践能力得到提升，技术水平得到增强，理论成果得到转化，科学技术得到传播，让学生实际感受到科技小院的魔力与能量，主动加入推动农业高质量发展和农村现代化发展的大潮流，锻造出具有家国情怀的卓越型农林人才。

科研合作

区域优势作物产业发展状况与发展潜力围绕“甘薯、辣椒、烟叶”三大优势特色产业发展现状，依据当地政府需求、农民需求、企业需求，通过农户和生产调研，深入分析当地农业生产现状，剖析农业现代化发展的影响因素。在全县域开展优势作物产业全链条的生产调研和样本采集，了解当地农户特征、品种选择、施肥习惯、农资使用、田间管理、土壤养分、产品流通销售、产业加工等现状，深入剖析优势特色产业发展的限制因素和发展潜力，解析土壤养分状况，明确优势作物产业发展的优势、劣势和潜力。

服务产业

围绕乡村振兴战略，针对襄城县烟叶、甘薯、辣椒三大产业种植、加工过程中的问题，通过一二三产业结合、工农商结合、产学研用一体，促进产业融合化，建立覆盖农业全产业链的社会化服务体系；开展技术创新、模式集成，提升作物品质，在政府和企业的合力下，匹配加工端的需求，打造全产业链绿色可持续模式，提升作物产值，增加农民收入。探索创新农业生产组织、经营和服务模式，促进农业生产关系转变，传播科技知识、加速成果转化、提高农民素质、促进增产增收、提高资源利用效率。

教学方面

河南省襄城县绿色增产科技小院拟以河南农业大学研究生长期入住、本科生毕业实习、高素质农民实践培养为基础，中国农业大学、河南农业大学、河南科技学院等高校学生阶段性实践实习为辅。在科技小院“本硕一体化培养模式”和“耕读教育”理念双领航下，通过实践—认识—实践，将理论知识得到巩固，实践能力得到提升，技术水平得到增强，理论成果得到转化，科学技术得到传播，让学生实际感受到科技小院的魔力与能量，主动加入推动农业高质量发展和农村现代化发展的大潮流，锻造出具有家国情怀的卓越型农林人才。

科研合作

区域优势作物产业发展状况与发展潜力围绕“甘薯、辣椒、烟叶”三大优势特色产业发展现状，依据当地政府需求、农民需求、企业需求，通过农户和生产调研，深入分析当地农业生产现状，剖析农业现代化发展的影响因素。在全县域开展优势作物产业全链条的生产调研和样本采集，了解当地农户特征、品种选择、施肥习惯、农资使用、田间管理、土壤养分、产品流通销售、产业加工等现状，深入剖析优势特色产业发展的限制因素和发展潜力，解析土壤养分状况，明确优势作物产业发展的优势、劣势和潜力。

服务产业

围绕乡村振兴战略，针对襄城县烟叶、甘薯、辣椒三大产业种植、加工过程中的问题，通过一二三产业结合、工农商结合、产学研用一体，促进产业融合化，建立覆盖农业全产业链的社会化服务体系；开展技术创新、模式集成，提升作物品质，在政府和企业的合力下，匹配加工端的需求，打造全产业链绿色可持续模式，提升作物产值，增加农民收入。探索创新农业生产组织、经营和服务模式，促进农业生产关系转变，传播科技知识、加速成果转化、提高农民素质、促进增产增收、提高资源利用效率。