一、教学方面

理论教学环节：在微生物学方向研究生人才培养方案和本科生物技术专业人

才培养方案，将食用菌系列课程列为重要的专业方向课程，并对课程内容进行了调整，开设食用菌栽培技术、食用菌资源开发利用、食用菌综合利用、食用菌育种技术等课程，学生具有扎实的专业知识，为承担该科技小院的相应工作打下坚实基础。在教学中强化学生案例教学，定期开展学术交流， 邀请食用菌领域内的专家和学者到校讲座，和师生进行科研成果展示和讨论。

实践方面：完善实践教学体系，食用菌相关课程部分内容的课堂教学、实验、实习、毕业论文等和食用菌相关企业项目有机衔接，学生具有较强的实践技能。

课程建设和教材建设方面：和食用菌企业对接，建设有校企共建课程2门，申报校企共同编制教材3部。

实践基地建设方面：和地方企业合作，建设5个食用菌生产实践实训基地。

二、科研方面

学院注重加强与企业和科研机构合作。目前，与北京市农林科学院农产品加工与食品营养研究所联合培养研究生2人，与中国农业科学院农业资源与农业区划研究所联合培养研究生3人；多次邀请牡丹江市林业科学院食用菌专家到校进行讲座和科研交流；团队教师申报市科技局和校级食用菌课题2项；组织本科生和研究生积极申报省级大学生创新创业项目多项。

三、服务产业方面

1.有10余名研究生和近100名本科生进入食用菌实习实训基地实习，为食用菌企业发展服务；

2.课题组教师组织多名研究生和本科生到乡镇食用菌基地进行调研，带回问题并进行研讨提出对策，为菇农提供咨询服务；

3.和企业合作开展食用菌深加工研究和液体培养技术研究2项，项目拟逐渐进行科研成果转化。

一、教学方面

理论教学环节：在微生物学方向研究生人才培养方案和本科生物技术专业人

才培养方案，将食用菌系列课程列为重要的专业方向课程，并对课程内容进行了调整，开设食用菌栽培技术、食用菌资源开发利用、食用菌综合利用、食用菌育种技术等课程，学生具有扎实的专业知识，为承担该科技小院的相应工作打下坚实基础。在教学中强化学生案例教学，定期开展学术交流， 邀请食用菌领域内的专家和学者到校讲座，和师生进行科研成果展示和讨论。

实践方面：完善实践教学体系，食用菌相关课程部分内容的课堂教学、实验、实习、毕业论文等和食用菌相关企业项目有机衔接，学生具有较强的实践技能。

课程建设和教材建设方面：和食用菌企业对接，建设有校企共建课程2门，申报校企共同编制教材3部。

实践基地建设方面：和地方企业合作，建设5个食用菌生产实践实训基地。

二、科研方面

学院注重加强与企业和科研机构合作。目前，与北京市农林科学院农产品加工与食品营养研究所联合培养研究生2人，与中国农业科学院农业资源与农业区划研究所联合培养研究生3人；多次邀请牡丹江市林业科学院食用菌专家到校进行讲座和科研交流；团队教师申报市科技局和校级食用菌课题2项；组织本科生和研究生积极申报省级大学生创新创业项目多项。

三、服务产业方面

1.有10余名研究生和近100名本科生进入食用菌实习实训基地实习，为食用菌企业发展服务；

2.课题组教师组织多名研究生和本科生到乡镇食用菌基地进行调研，带回问题并进行研讨提出对策，为菇农提供咨询服务；

3.和企业合作开展食用菌深加工研究和液体培养技术研究2项，项目拟逐渐进行科研成果转化。