科技小院作为一种新型的教学科研和服务等合作模式，在新建之初在教学、科研合作以及服务产业等方面具备了一定的工作基础。

一、教学方面

1. 课程设置：科技小院根据当地产业需求和学科发展趋势，设置了具有针对性的研究生课程体系，旨在培养具备实践能力和创新精神的专硕研究生。

2. 实践教学：把科技小院设置成研究生培养实践场所，为研究生提供了丰富的实践机会，通过参与实际科研项目和解决实际问题，可提升研究生的实践能力和创新能力。

3. 师资力量：科技小院拥有一支由校内外专家组成的师资队伍，他们具备丰富的教学经验和科研能力，可为研究生培养提供高质量的教育资源。通过与不同学科背景的导师和同学合作，可拓宽研究生的学术视野和研究思路。

二、科研合作基础

1. 产学研平台建设。科技小院积极与依托企业建立良好的合作关系，形成了产学研一体化的科研合作模式。通过产学研结合的方式，让研究生更好地了解市场需求和产业发展趋势，有利于提升其就业竞争力。

2. 科研项目。通过与依托单位（企业）共同申报和承担科研项目，科技小院在科技创新方面取得了显著成果，为当地产业发展提供了技术支持。特别是科研团队与依托企业在石斛病虫害防治、机械化移栽和基质筛选等方面开展了深入合作。

3. 成果转化。科技小院注重科研成果的转化和应用，通过与企业开展了铁皮石斛软腐病植物源农药研发及应用，推动了铁皮石斛病虫害防治及产业可持续发展。

三、服务产业基础

1. 产业对接。科技小院紧密结合贵州省特色中药材（石斛）产业发展需求，为企业提供石斛繁育、病害防治及栽培技术咨询、人才培养等服务，促进了企业与铜仁学院之间的紧密联系。

2. 技术支持。通过组织技术团队深入企业开展技术指导工作，科技小院帮助企业解决了生产过程中的技术难题，比如梵净山石斛繁育及栽培基质筛选等问题，促进企业持续健康发展。

3. 平台建设。科技小院积极参与依托企业开展平台建设，为企业石斛化学成分指标的测定提供实验平台，并且共同开展项目申报、产品研发及其推广，为石斛产业发展提供了更多的合作机会和发展空间。

拟新建科技小院在教学、科研合作以及服务产业等方面已经形成了坚实的工作基础。未来，科技小院将继续深化产学研合作，推动科技创新和成果转化，为当地石斛产业发展做出更大的贡献。在研究生培养方面，培养出具备科技研发、技术推广和经营管理等工作的复合型、应用型人才。

科技小院作为一种新型的教学科研和服务等合作模式，在新建之初在教学、科研合作以及服务产业等方面具备了一定的工作基础。

一、教学方面

1. 课程设置：科技小院根据当地产业需求和学科发展趋势，设置了具有针对性的研究生课程体系，旨在培养具备实践能力和创新精神的专硕研究生。

2. 实践教学：把科技小院设置成研究生培养实践场所，为研究生提供了丰富的实践机会，通过参与实际科研项目和解决实际问题，可提升研究生的实践能力和创新能力。

3. 师资力量：科技小院拥有一支由校内外专家组成的师资队伍，他们具备丰富的教学经验和科研能力，可为研究生培养提供高质量的教育资源。通过与不同学科背景的导师和同学合作，可拓宽研究生的学术视野和研究思路。

二、科研合作基础

1. 产学研平台建设。科技小院积极与依托企业建立良好的合作关系，形成了产学研一体化的科研合作模式。通过产学研结合的方式，让研究生更好地了解市场需求和产业发展趋势，有利于提升其就业竞争力。

2. 科研项目。通过与依托单位（企业）共同申报和承担科研项目，科技小院在科技创新方面取得了显著成果，为当地产业发展提供了技术支持。特别是科研团队与依托企业在石斛病虫害防治、机械化移栽和基质筛选等方面开展了深入合作。

3. 成果转化。科技小院注重科研成果的转化和应用，通过与企业开展了铁皮石斛软腐病植物源农药研发及应用，推动了铁皮石斛病虫害防治及产业可持续发展。

三、服务产业基础

1. 产业对接。科技小院紧密结合贵州省特色中药材（石斛）产业发展需求，为企业提供石斛繁育、病害防治及栽培技术咨询、人才培养等服务，促进了企业与铜仁学院之间的紧密联系。

2. 技术支持。通过组织技术团队深入企业开展技术指导工作，科技小院帮助企业解决了生产过程中的技术难题，比如梵净山石斛繁育及栽培基质筛选等问题，促进企业持续健康发展。

3. 平台建设。科技小院积极参与依托企业开展平台建设，为企业石斛化学成分指标的测定提供实验平台，并且共同开展项目申报、产品研发及其推广，为石斛产业发展提供了更多的合作机会和发展空间。

拟新建科技小院在教学、科研合作以及服务产业等方面已经形成了坚实的工作基础。未来，科技小院将继续深化产学研合作，推动科技创新和成果转化，为当地石斛产业发展做出更大的贡献。在研究生培养方面，培养出具备科技研发、技术推广和经营管理等工作的复合型、应用型人才。