1.学院具有较好的科技创新基础

学院办学历史悠久、人才培养体系完整、培养层次高、学术研究实力和社会服务能力强，具有较好的科技创新基础。目前拥有地理学博士后科研流动站和地理学一级学科博士点，拥有资源与环境硕士、公共管理硕士等专业硕士点（方向）；现有专任教师75人，其中教授24人、副教授21人、讲师30人，具有博士学位的教师占比达89.3%以上。建设有“地理空间大数据挖掘与应用”湖南省重点实验室、“资源环境实践教学”湖南省示范实验中心、“资源环境”湖南省普通高校大学生创新创业教育中心、“地理科学”湖南省校企合作创新创业教育基地等优秀教学科研平台。致力于城乡转型与乡村发展、国土空间规划、地理空间大数据挖掘、自然资源遥感监测等领域开展创新性研究，先后完成包括国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家科技支撑计划、国家重点研发计划等在内的国家级课题80余项，省部级课题200余项，厅局级及横向课题800余项，在国内外高水平学术刊物发表学术论文1000余篇，获得省部级及以上教学和科技成果奖励10余项。

2.学院长期注重校地、校企合作共同服务乡村振兴

学院充分认识“校地、校企”合作促进区域高质量发展是高校应尽的职责，注重推深做实“校企深度融合”的发展战略。先后与怀化市、新化县、安化县等人民政府或职能部门签订了交流合作协议，积极与国家基础地理信息中心、湖南省经济地理研究所、湖南省第三测绘院、湖南省国土资源规划院等国内外研究机构和实力企业建立起稳定、互惠的战略型联盟关系，持续推动校地企深度联动，形成政产学研融合发展机制。学院充分发挥学科优势，不断提高重大决策咨询能力和社会服务能力，深度参与国家乡村振兴、城乡融合、国土空间治理等重大战略研究，服务新时代推动中部地区高质量发展和实施湖南“三高四新”战略，围绕国土空间规划、区域协调发展战略、乡村振兴与脱贫攻坚、城乡融合发展等开展了技术支撑、咨询服务、实践研究与人才培养等工作，产出一系列标志性的社会服务成果，充分发挥学院在区域高质量发展中的智囊团、思想库作用，全面推动“产学研”有机结合，服务“三农”促发展，为乡村振兴提供源源不断的技术支撑、人才支持和成果供给。

1.学院具有较好的科技创新基础

学院办学历史悠久、人才培养体系完整、培养层次高、学术研究实力和社会服务能力强，具有较好的科技创新基础。目前拥有地理学博士后科研流动站和地理学一级学科博士点，拥有资源与环境硕士、公共管理硕士等专业硕士点（方向）；现有专任教师75人，其中教授24人、副教授21人、讲师30人，具有博士学位的教师占比达89.3%以上。建设有“地理空间大数据挖掘与应用”湖南省重点实验室、“资源环境实践教学”湖南省示范实验中心、“资源环境”湖南省普通高校大学生创新创业教育中心、“地理科学”湖南省校企合作创新创业教育基地等优秀教学科研平台。致力于城乡转型与乡村发展、国土空间规划、地理空间大数据挖掘、自然资源遥感监测等领域开展创新性研究，先后完成包括国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家科技支撑计划、国家重点研发计划等在内的国家级课题80余项，省部级课题200余项，厅局级及横向课题800余项，在国内外高水平学术刊物发表学术论文1000余篇，获得省部级及以上教学和科技成果奖励10余项。

2.学院长期注重校地、校企合作共同服务乡村振兴

学院充分认识“校地、校企”合作促进区域高质量发展是高校应尽的职责，注重推深做实“校企深度融合”的发展战略。先后与怀化市、新化县、安化县等人民政府或职能部门签订了交流合作协议，积极与国家基础地理信息中心、湖南省经济地理研究所、湖南省第三测绘院、湖南省国土资源规划院等国内外研究机构和实力企业建立起稳定、互惠的战略型联盟关系，持续推动校地企深度联动，形成政产学研融合发展机制。学院充分发挥学科优势，不断提高重大决策咨询能力和社会服务能力，深度参与国家乡村振兴、城乡融合、国土空间治理等重大战略研究，服务新时代推动中部地区高质量发展和实施湖南“三高四新”战略，围绕国土空间规划、区域协调发展战略、乡村振兴与脱贫攻坚、城乡融合发展等开展了技术支撑、咨询服务、实践研究与人才培养等工作，产出一系列标志性的社会服务成果，充分发挥学院在区域高质量发展中的智囊团、思想库作用，全面推动“产学研”有机结合，服务“三农”促发展，为乡村振兴提供源源不断的技术支撑、人才支持和成果供给。