一、教学工作秉持“立德树人”、“以学生为本”的教育理念，形成涵盖社会工作、农村发展、旅游管理、风景园林等多学科交叉融合的师资团队，联合培养社会工作、农村发展、风景园林、林学等专业型硕士和学术型硕士。工作团队充分利用 OBE理念推动校地合作、产教融合，采用“线上研讨+线下实践”的方式联合科研中心研究人员、企业高管以及乡镇村居干部深度参与，充分发挥不同主体的资源与优势，协同育人。学生主持《田庄沟域红色文化旅游发展模式和路径研究》荣获“青创北京”2023 年“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛“青振京郊”乡村振兴专项赛二等奖。目前，前期参与科技小院前期准备工作的研究生 12 名，本科生 7 名。

二、科研合作工作团队既与高校等科研院所展开科研合作，又与企事业单位进行实践项目合作。一方面，工作团队与中山大学、四川农业大学师生团队先后在广东、北京等地围绕乡村治理、农村社会工作开展实践研究。同时，工作团队联合北京乡村治理研究中心、北京农村社会工作发展与服务中心、北京农学院古树文化与政策促进教授工作站等科研中心和教授工作站，扎根京郊乡村社区开展社会服务与乡村治理工作。另一方面，围绕景观设计、乡村旅游规划等内容，工作团队与中垣城市规划设计有限公司、北京市乡村景观规划设计工程技术研究中心、- 2 -北京大地风景旅游景观规划设计有限公司等企业保持长期紧密合作，共同完成“霹破石村红色文旅规划”旅游规划项目、“红色文化赋能乡村旅游集聚发展的实践研究”等课题申报等工作。

三、服务产业工作团队依托北京市乡村景观规划设计工程技术研究中心、北京大地风景旅游景观规划设计有限公司、北京乡村治理研究中心、北京农村社会工作发展与服务中心、北京农学院古树文化与政策促进教授工作站等科研中心、教授工作站、博士农场、校外人才培养基地等平台，先后在北京市密云区石城镇、平谷刘家店镇和马昌营镇等地开展乡村旅游、红色旅游规划设计、采编与撰写村史等乡村服务与乡村发展工作，完成“霹破石村、胡家店村红色文旅规划”、“平谷区丫吉农场生态旅游规划”等。工作团队充分发挥成员专长，从乡村需求出发，因地制宜推进旅游规划设计等乡村服务工作，促进乡村的可持续、高质量发展，全面助力乡村振兴。

一、教学工作秉持“立德树人”、“以学生为本”的教育理念，形成涵盖社会工作、农村发展、旅游管理、风景园林等多学科交叉融合的师资团队，联合培养社会工作、农村发展、风景园林、林学等专业型硕士和学术型硕士。工作团队充分利用 OBE理念推动校地合作、产教融合，采用“线上研讨+线下实践”的方式联合科研中心研究人员、企业高管以及乡镇村居干部深度参与，充分发挥不同主体的资源与优势，协同育人。学生主持《田庄沟域红色文化旅游发展模式和路径研究》荣获“青创北京”2023 年“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛“青振京郊”乡村振兴专项赛二等奖。目前，前期参与科技小院前期准备工作的研究生 12 名，本科生 7 名。

二、科研合作工作团队既与高校等科研院所展开科研合作，又与企事业单位进行实践项目合作。一方面，工作团队与中山大学、四川农业大学师生团队先后在广东、北京等地围绕乡村治理、农村社会工作开展实践研究。同时，工作团队联合北京乡村治理研究中心、北京农村社会工作发展与服务中心、北京农学院古树文化与政策促进教授工作站等科研中心和教授工作站，扎根京郊乡村社区开展社会服务与乡村治理工作。另一方面，围绕景观设计、乡村旅游规划等内容，工作团队与中垣城市规划设计有限公司、北京市乡村景观规划设计工程技术研究中心、- 2 -北京大地风景旅游景观规划设计有限公司等企业保持长期紧密合作，共同完成“霹破石村红色文旅规划”旅游规划项目、“红色文化赋能乡村旅游集聚发展的实践研究”等课题申报等工作。

三、服务产业工作团队依托北京市乡村景观规划设计工程技术研究中心、北京大地风景旅游景观规划设计有限公司、北京乡村治理研究中心、北京农村社会工作发展与服务中心、北京农学院古树文化与政策促进教授工作站等科研中心、教授工作站、博士农场、校外人才培养基地等平台，先后在北京市密云区石城镇、平谷刘家店镇和马昌营镇等地开展乡村旅游、红色旅游规划设计、采编与撰写村史等乡村服务与乡村发展工作，完成“霹破石村、胡家店村红色文旅规划”、“平谷区丫吉农场生态旅游规划”等。工作团队充分发挥成员专长，从乡村需求出发，因地制宜推进旅游规划设计等乡村服务工作，促进乡村的可持续、高质量发展，全面助力乡村振兴。