返回全国科技小院服务平台
全国科技小院
1.教学基础
（1）长期坚持在兽医教学一线。承担《动物寄生虫病学》等课程的教学。培养学生掌握寄生虫的形态学特征、鉴别方法、生活史，以及寄生虫病的相关知识。本课程被批准为国家精品课程、国家精品资源共享课程和首批国家级一流本科课程（2020年）。
（2）构建“三环相融”的教学体系。将实验教学、深入养殖生产第一线现场教学和科研训练有机结合，构建以实验室为载体，教学、生产和科研三环相融的实践教学体系。注重实践教学，并获得吉林大学2022-2023学年“实践教学团队奖”。
（3）打造案例教学模式。团队已具备开发和应用案例教学的成功经验，获批《科技赋能动物疫病防控：以动物吸虫病为例》教育部学位中心主题案例。
（4）合理的教学团队。团队现有教师7人，教授3人，副教授3人，实验师1人，形成一支主讲教授负责、结构合理、教学水平高、教学效果好的教学团队。
2.科研基础
负责人主要研究领域为动物及人兽共患寄生虫与宿主作用分子机制、寄生虫病分子检测技术和疫苗研制等。承担多项国家重点科研课题、获吉林省科学技术一等奖1项、二等奖3项，入选教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、第三批国家“万人计划”科技创新领军人才、教育部新世纪优秀人才、吉林省“长白山学者”特聘教授等计划。在寄生虫侵入宿主细胞机制方面，发现隐孢子虫、新孢子虫的多种侵入关键蛋白，并确定了相应寄生虫病药物和疫苗研制候选靶标。在原虫学与病毒学交叉领域-原虫病毒研究方面，率先分离鉴定我国隐孢子虫病毒等5种原虫病毒并破译全基因组。在寄生虫病诊断技术和疫苗研发方面，建立肝片吸虫、隐孢子虫、新孢子虫等分子生物学和免疫学检测方法并获得流行病学资料，研制鸡球虫病、新孢子虫病的候选疫苗。
3.服务产业基础
（1）阐明寄生虫与宿主先天免疫互作机制。发现IL-18、TLR2和NLRP3通路、α7.2贾第素等可作为防治寄生虫感染的干预节点，Pyrogallol、Poly(I:C)等可分别作为治疗新孢子虫病或华支睾吸虫病的候选药物。
（2）建立了全方位寄生虫检测技术平台。建立了常规PCR、ELISA、胶体金和基于新型RPA-CRISPR-CAS12检测技术，为寄生虫病诊断提供技术支撑。
（3）研制了多种重要动物寄生虫病候选疫苗。
（4）团队成员实地走访吉林省、辽宁省、内蒙古地区绒毛用羊主要养殖区县，调查寄生虫病防控情况，撰写调查报告1份，开展培训10余场次，培训养殖户和技术人员2000多人。
返回全国科技小院服务平台
全国科技小院.png)
