（一）教学与人才培养

通过大学生创新创业训练、课程设计、竞赛、项目实践多种方式，实现人才培养与地方帮扶的双向奔赴：1.组织师生参加广东省“粤美乡村”风貌设计大赛，对黄埔区九佛街道径下村的规划设计获得大赛二等奖；2.以黄埔区知识城凤凰湖公园、白玉兰森林公园、知识城九佛街道径下村规划及景观设计等为选题，开展风景园林等专业的课程设计；3.组织风景园林、城乡规划等专业研究生参与《中新知识城生态专项规划》、《中新广州知识城公园体系及其科学绿化建设规划》、《知识城莲塘白玉兰森林公园规划设计》调研分析乡村资源禀赋、建设基础、产业特色、发展需求。

（二）科研合作

迳下村与中新广州知识城为邻，于产业兴旺的广州而言，迳下村是“百千万工程”的一块“点金石”，是超大城市产城融合、城乡融合发展的典型示范。一方面在坚持“产业第一、科技创新、项目为王”的基础上提供建设的具体思路及设计方案。

1.中新广州知识城开发建设办公室委托编制《中新知识城生态专项规划》、《中新广州知识城公园体系及其科学绿化建设规划》、《知识城莲塘白玉兰森林公园规划设计》等；

2.依托特色智库项目《生态产品价值实现赋能“百千万”乡村振兴的策略与机制》，围绕乡村振兴建设行动探索生态产品价值实现的理论与方法，推动习近平生态文明思想和区域协调发展理论在广东落地。

3.已经申请并通过发表一批生态价值转换的软件著作权、论文等。

（三）服务产业

通过一系列调研、专业技术指导，服务乡村建设和产业发展。

1.完成知识城片区的山水林田湖草沙自然格局前期调研，调研分析乡村资源禀赋、建设基础、产业特色、发展需求，统筹谋划生态宜居建设、空间布局优化、产业经济发展等内容；

2.完成《中新知识城生态专项规划》、《中新广州知识城公园体系及其科学绿化建设规划》等多项工作；

3.已经编制知识城及其周边的旧村全面改造项目规划包括《黄埔区何棠下村全面改造规划》、《黄埔区庙头旧村改造实施方案（片区策划）》等。

（一）教学与人才培养

通过大学生创新创业训练、课程设计、竞赛、项目实践多种方式，实现人才培养与地方帮扶的双向奔赴：1.组织师生参加广东省“粤美乡村”风貌设计大赛，对黄埔区九佛街道径下村的规划设计获得大赛二等奖；2.以黄埔区知识城凤凰湖公园、白玉兰森林公园、知识城九佛街道径下村规划及景观设计等为选题，开展风景园林等专业的课程设计；3.组织风景园林、城乡规划等专业研究生参与《中新知识城生态专项规划》、《中新广州知识城公园体系及其科学绿化建设规划》、《知识城莲塘白玉兰森林公园规划设计》调研分析乡村资源禀赋、建设基础、产业特色、发展需求。

（二）科研合作

迳下村与中新广州知识城为邻，于产业兴旺的广州而言，迳下村是“百千万工程”的一块“点金石”，是超大城市产城融合、城乡融合发展的典型示范。一方面在坚持“产业第一、科技创新、项目为王”的基础上提供建设的具体思路及设计方案。

1.中新广州知识城开发建设办公室委托编制《中新知识城生态专项规划》、《中新广州知识城公园体系及其科学绿化建设规划》、《知识城莲塘白玉兰森林公园规划设计》等；

2.依托特色智库项目《生态产品价值实现赋能“百千万”乡村振兴的策略与机制》，围绕乡村振兴建设行动探索生态产品价值实现的理论与方法，推动习近平生态文明思想和区域协调发展理论在广东落地。

3.已经申请并通过发表一批生态价值转换的软件著作权、论文等。

（三）服务产业

通过一系列调研、专业技术指导，服务乡村建设和产业发展。

1.完成知识城片区的山水林田湖草沙自然格局前期调研，调研分析乡村资源禀赋、建设基础、产业特色、发展需求，统筹谋划生态宜居建设、空间布局优化、产业经济发展等内容；

2.完成《中新知识城生态专项规划》、《中新广州知识城公园体系及其科学绿化建设规划》等多项工作；

3.已经编制知识城及其周边的旧村全面改造项目规划包括《黄埔区何棠下村全面改造规划》、《黄埔区庙头旧村改造实施方案（片区策划）》等。