充分发挥地方政府、社会组织、企业等在科技小院（儿童之家）建设发展中的作用，多方互动，协同共育，多向赋能，不断升级和拓展科技小院育人功能，进一步拓宽科技小院（儿童之家）人才培养覆盖面及服务功能；在社会服务方面，MSW实习团队依托科技小院（儿童之家）嵌入当地留守儿童保护工作中的薄弱环节，通过高校社会工作专业介入服务，可以适当缓解留守儿童关爱服务不足的问题，共同发现留守儿童成长过程中的潜在风险，为贫困地区相对薄弱的留守儿童关爱保护工作注入力量；高校社会工作专业参与扶贫攻坚，能够更好地让当地政府、学校、儿童之家等负责人了解社会工作服务。联合社会工作机构与高校社会工作教育力量开展服务，能够提升其自身行业知名度，增加政府、群众信任，推动机构运行发展。在人才培养方面，通过发挥高校社会工作专业优势，能够给农村地区儿童关爱保护工作人员带来知识理念和服务技巧，改善目前贫困地区留守儿童服务工作队伍专业不足、知识匮乏的问题，促进留守儿童关爱保护工作有序推进；MSW实习生团队在实践中更清晰地认识到自身存在的诸多不足，通过小组讨论与自主学习，在实习中不仅提升了专业认同，增加了实务经验，也对当前留守儿童及其保护工作有了更清晰的认识。

充分发挥地方政府、社会组织、企业等在科技小院（儿童之家）建设发展中的作用，多方互动，协同共育，多向赋能，不断升级和拓展科技小院育人功能，进一步拓宽科技小院（儿童之家）人才培养覆盖面及服务功能；在社会服务方面，MSW实习团队依托科技小院（儿童之家）嵌入当地留守儿童保护工作中的薄弱环节，通过高校社会工作专业介入服务，可以适当缓解留守儿童关爱服务不足的问题，共同发现留守儿童成长过程中的潜在风险，为贫困地区相对薄弱的留守儿童关爱保护工作注入力量；高校社会工作专业参与扶贫攻坚，能够更好地让当地政府、学校、儿童之家等负责人了解社会工作服务。联合社会工作机构与高校社会工作教育力量开展服务，能够提升其自身行业知名度，增加政府、群众信任，推动机构运行发展。在人才培养方面，通过发挥高校社会工作专业优势，能够给农村地区儿童关爱保护工作人员带来知识理念和服务技巧，改善目前贫困地区留守儿童服务工作队伍专业不足、知识匮乏的问题，促进留守儿童关爱保护工作有序推进；MSW实习生团队在实践中更清晰地认识到自身存在的诸多不足，通过小组讨论与自主学习，在实习中不仅提升了专业认同，增加了实务经验，也对当前留守儿童及其保护工作有了更清晰的认识。