一、科技小院推动了教学模式的发展。

1.1加强了实践教学环节的培养。本团队拟建的科技小院，要求学生需要深入基层，长期驻村，加强了学生对水产养殖、农村、农民的了解。科技小院的建立使学生的专业知识、实践能力、综合能力都得到提高。

1.2创新人才培养模式。

学生长期驻扎在生产一线，生活独立能力、试验示范能力等得到了明显提高，专业知识丰富了，学会了独立生活，学会了如何与农户、企业、合作社怎样沟通交流，能轻松给农户进行培训，科技小院探索出了综合型人才、配方型人才的培养模式。科技小院培养的学生在研究生录取、企业求职等方面都受到高度关注，有的学生在科技小院还没毕业，就有企业争着招聘。

1.3加强了学生之间的交流，生产实践与理论教学紧密结合。

通过科技小院这个平台，不但吸引了校内的学生参加，还吸引了企业、基层农技部门、合作社等积极加入，大家在一起讨论生产中遇到的问题，如何推广农业技术，让学生更多地了解了农业生产，激发了对专业的学习，也增强了综合知识的提高。

二、科技小院提升了科学研究

2.1科技小院为科学研究提供了一个非常好的试验示范基地，由于有学生在科技小院长期驻扎方便于学生开展各种科学研究，而学生在进行科学研究的过程中自身的专业知识、综合能力也得到极大提高。

2.2帮助企业开展产品研发和推广。科技小院的学生可以针对生产中的问题为企业提供产品研发的建议而企业研发的产品需要通过科技小院的学生进行验证、改进并通过科技小院的学生进行示范推广。

2.3帮助学生开展创新研究

为了激发学生创新研究能力，增强学生对专业的热爱，学校学院设立有大学生试验创新研究，飞鹰创新计划等项目，项目向科技小院的学生倾斜，科技小院的建立也为学生顺利完成项目提供了便利条件。学生在完成项目研究的过程中，专业知识、实践能力、综合能力、创新能力等都得到了提高进一步推动了科研创新。

三、科技小院推动了农业生产。

3.1农民的科学种田意识得到提高。科技小院学生驻村期间，会针对当地水产养殖、水产饲料发展情况，结合塘口和气候特点，开展各种各样的技术培训，培训内容包括全程饲料使用、虾蟹苗投放、水质指标检测、病虫害防治等，使农户在水产养殖和水产饲料使用方面科技意识不断提高。

3.2农民农业生产中的问题得到及时解决。科技小院学生通过在村口、交通要道设立农事提醒牌，利用短信平台等根据农时和农业生产状况，及时发布信息，指导农民开展农业生产。科技小院的学生长期驻扎在生产一线，让农民不再担心生产中出了问题找不到人咨询，而科技小院学生能在最短的时间内赶到农民的田间地头，帮助他们现场解决问题，也大大增强了农民应用科学技术的信心。

一、科技小院推动了教学模式的发展。

1.1加强了实践教学环节的培养。本团队拟建的科技小院，要求学生需要深入基层，长期驻村，加强了学生对水产养殖、农村、农民的了解。科技小院的建立使学生的专业知识、实践能力、综合能力都得到提高。

1.2创新人才培养模式。

学生长期驻扎在生产一线，生活独立能力、试验示范能力等得到了明显提高，专业知识丰富了，学会了独立生活，学会了如何与农户、企业、合作社怎样沟通交流，能轻松给农户进行培训，科技小院探索出了综合型人才、配方型人才的培养模式。科技小院培养的学生在研究生录取、企业求职等方面都受到高度关注，有的学生在科技小院还没毕业，就有企业争着招聘。

1.3加强了学生之间的交流，生产实践与理论教学紧密结合。

通过科技小院这个平台，不但吸引了校内的学生参加，还吸引了企业、基层农技部门、合作社等积极加入，大家在一起讨论生产中遇到的问题，如何推广农业技术，让学生更多地了解了农业生产，激发了对专业的学习，也增强了综合知识的提高。

二、科技小院提升了科学研究

2.1科技小院为科学研究提供了一个非常好的试验示范基地，由于有学生在科技小院长期驻扎方便于学生开展各种科学研究，而学生在进行科学研究的过程中自身的专业知识、综合能力也得到极大提高。

2.2帮助企业开展产品研发和推广。科技小院的学生可以针对生产中的问题为企业提供产品研发的建议而企业研发的产品需要通过科技小院的学生进行验证、改进并通过科技小院的学生进行示范推广。

2.3帮助学生开展创新研究

为了激发学生创新研究能力，增强学生对专业的热爱，学校学院设立有大学生试验创新研究，飞鹰创新计划等项目，项目向科技小院的学生倾斜，科技小院的建立也为学生顺利完成项目提供了便利条件。学生在完成项目研究的过程中，专业知识、实践能力、综合能力、创新能力等都得到了提高进一步推动了科研创新。

三、科技小院推动了农业生产。

3.1农民的科学种田意识得到提高。科技小院学生驻村期间，会针对当地水产养殖、水产饲料发展情况，结合塘口和气候特点，开展各种各样的技术培训，培训内容包括全程饲料使用、虾蟹苗投放、水质指标检测、病虫害防治等，使农户在水产养殖和水产饲料使用方面科技意识不断提高。

3.2农民农业生产中的问题得到及时解决。科技小院学生通过在村口、交通要道设立农事提醒牌，利用短信平台等根据农时和农业生产状况，及时发布信息，指导农民开展农业生产。科技小院的学生长期驻扎在生产一线，让农民不再担心生产中出了问题找不到人咨询，而科技小院学生能在最短的时间内赶到农民的田间地头，帮助他们现场解决问题，也大大增强了农民应用科学技术的信心。