1.人才培养

科技小院作为集科研、教学、实践为一体的综合性平台，始终把人才培养放在首要位置。小院致力于构建完善的人才培养体系，通过多元化的教育模式和实践活动，培养出既具备扎实理论基础又具备实践创新能力的科技人才，目前已/正在培养博士生2人，硕士生3人。在师资力量上，小院拥有一支高水平、专业化的师资队伍。他们不仅具备深厚的学术背景和丰富的教学经验，还能够紧密结合科研前沿和实践需求，为学生提供有针对性的指导和帮助。此外，还邀请了一批业界专家和学者作为兼职教师或客座教授，为学生带来更为广阔的视野和前沿的知识。在实践教学上，注重培养学生的实践能力和创新精神。通过组织参与科研项目、开展创新创业活动、参加科技竞赛等方式，让学生在实践中锻炼能力、提升素质。同时，小院还积极与企业、行业合作，建立产学研一体化的实践教学模式，为学生提供更多的实践机会和资源。

2.科技创新

科技小院作为科技创新的重要基地，始终坚持创新驱动发展战略，积极推动科研成果的转化和应用。在科研方向上，紧密围绕国家重大战略需求和行业发展趋势，选择具有前瞻性和创新性的研究领域和方向。通过组织科研团队、开展科研项目、申请科研经费等方式，推动科研工作的深入开展和取得重要成果。在科研成果转化上，小院积极与企业、行业合作，推动科研成果的转化和应用，共引进小麦主栽品种4个，推广应用面积23400亩。通过产学研合作、技术转移、成果孵化等方式，将科研成果转化为实际生产力，为社会经济发展提供有力支撑。

3.社会服务

科技小院作为社会服务的窗口和平台，始终坚持面向社会、服务社会的宗旨，积极开展各类社会服务活动。在科技推广上，积极组织科技下乡、科普宣传等活动，将先进的科技知识和技术成果普及到广大农村地区和基层单位，提升公众的科学素养和科技意识。在决策咨询上，充分发挥专业优势和信息优势，为政府部门和企事业单位提供决策咨询和智力支持。通过参与政策制定、提供行业报告、开展战略规划等方式，为经济社会发展提供科学决策依据。在公共服务上，小院全体成员积极开展志愿服务活动，帮助当地农民解决实际问题，真正做到产学转化，服务于民。自小院成立以来，共进行政策宣讲1次、科普宣传2次、技术培训6次、田间观摩指导19次、参观接待5次。

1.人才培养

科技小院作为集科研、教学、实践为一体的综合性平台，始终把人才培养放在首要位置。小院致力于构建完善的人才培养体系，通过多元化的教育模式和实践活动，培养出既具备扎实理论基础又具备实践创新能力的科技人才，目前已/正在培养博士生2人，硕士生3人。在师资力量上，小院拥有一支高水平、专业化的师资队伍。他们不仅具备深厚的学术背景和丰富的教学经验，还能够紧密结合科研前沿和实践需求，为学生提供有针对性的指导和帮助。此外，还邀请了一批业界专家和学者作为兼职教师或客座教授，为学生带来更为广阔的视野和前沿的知识。在实践教学上，注重培养学生的实践能力和创新精神。通过组织参与科研项目、开展创新创业活动、参加科技竞赛等方式，让学生在实践中锻炼能力、提升素质。同时，小院还积极与企业、行业合作，建立产学研一体化的实践教学模式，为学生提供更多的实践机会和资源。

2.科技创新

科技小院作为科技创新的重要基地，始终坚持创新驱动发展战略，积极推动科研成果的转化和应用。在科研方向上，紧密围绕国家重大战略需求和行业发展趋势，选择具有前瞻性和创新性的研究领域和方向。通过组织科研团队、开展科研项目、申请科研经费等方式，推动科研工作的深入开展和取得重要成果。在科研成果转化上，小院积极与企业、行业合作，推动科研成果的转化和应用，共引进小麦主栽品种4个，推广应用面积23400亩。通过产学研合作、技术转移、成果孵化等方式，将科研成果转化为实际生产力，为社会经济发展提供有力支撑。

3.社会服务

科技小院作为社会服务的窗口和平台，始终坚持面向社会、服务社会的宗旨，积极开展各类社会服务活动。在科技推广上，积极组织科技下乡、科普宣传等活动，将先进的科技知识和技术成果普及到广大农村地区和基层单位，提升公众的科学素养和科技意识。在决策咨询上，充分发挥专业优势和信息优势，为政府部门和企事业单位提供决策咨询和智力支持。通过参与政策制定、提供行业报告、开展战略规划等方式，为经济社会发展提供科学决策依据。在公共服务上，小院全体成员积极开展志愿服务活动，帮助当地农民解决实际问题，真正做到产学转化，服务于民。自小院成立以来，共进行政策宣讲1次、科普宣传2次、技术培训6次、田间观摩指导19次、参观接待5次。