本小院在以下三方面以具备良好的建设基础：

1. 教学体系与人才培养方面

（1）强化高水平人才培养工作。2019年，所在学院成功入选全国“三全育人”综合改革试点院（系），考古学专业获评教育部首批“国家级一流本科专业建设点”。在“三全育人”理念指导下，提出建设“课堂-田野-实验室”三位一体考古教学体系，持续深挖三者之间的内在联系，多措并举构建成一个有机教学整体。

（2）持续推进教学改革。近五年教师申报校级以上教学改革与研究项目18项，获评国家级一流本科课程2门，省级一流本科课程1门，教育部科学研究优秀成果奖1项，国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖3项，省级社科成果奖5项。

（3）充分的条件保障。我院拥有实验室占地占地6000余平方米，配套仪器设备2765（台）套，总价值5700余万元。数字化教学上，开发虚拟仿真教学课程1项并获国家级一流本科课程。

（4）强大的团队支撑。我院现有固定人员67人，包括长江学者特聘教授、国家海外引进高层次人才、中组部万人计划人选、中宣部四个一批人才等共22人（次）组成的国家级领军人才群体。团队结构合理、实力雄厚，是国内规模最大的考古学高层次人才群体，该团队2021年获“山东省高校黄大年式教师团队”，2022年获山东省“青年创新突击队”。几乎涵盖了考古学主要二级学科及研究方向。

2. 科技合作与创新方面

近三十年来所在学院与美国耶鲁大学的环境与社会考古的持续合作引领学科转型。响应“一带一路”倡议，在肯尼亚进行考古发掘，探索早期人类的全球扩散与互动。实施沙特阿拉伯塞林港联合海洋考古项目，探讨历史时期海内外文化交流，截止目前已经与二十余家国际顶尖高校和科研机构建立了长期合作关系。在此基础上，多项成果获教育部高等学校优秀成果奖、山东省社科成果一等奖（含特等奖）、“世界十大考古新发现（2020）”等，在Nature、Science、Cell、PNAS、《中国社会科学》等国内外顶级期刊发表论文。创新成果享誉国际，体现出尖出峰。

3. 社会与产业服务方面

对标国家文化战略、经济战略，针对性的增加资源投入，参与“考古中国”、“中华文明探源”等国家文化工程；充分发挥专业优势，与山东省共建文化“两创”文科国家实验室，探索新形势下中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的实现路径；积极参与配合基本建设的考古调查、发掘工作，为推进文化遗产保护及推进经济建设提供专业支持。

本小院在以下三方面以具备良好的建设基础：

1. 教学体系与人才培养方面

（1）强化高水平人才培养工作。2019年，所在学院成功入选全国“三全育人”综合改革试点院（系），考古学专业获评教育部首批“国家级一流本科专业建设点”。在“三全育人”理念指导下，提出建设“课堂-田野-实验室”三位一体考古教学体系，持续深挖三者之间的内在联系，多措并举构建成一个有机教学整体。

（2）持续推进教学改革。近五年教师申报校级以上教学改革与研究项目18项，获评国家级一流本科课程2门，省级一流本科课程1门，教育部科学研究优秀成果奖1项，国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖3项，省级社科成果奖5项。

（3）充分的条件保障。我院拥有实验室占地占地6000余平方米，配套仪器设备2765（台）套，总价值5700余万元。数字化教学上，开发虚拟仿真教学课程1项并获国家级一流本科课程。

（4）强大的团队支撑。我院现有固定人员67人，包括长江学者特聘教授、国家海外引进高层次人才、中组部万人计划人选、中宣部四个一批人才等共22人（次）组成的国家级领军人才群体。团队结构合理、实力雄厚，是国内规模最大的考古学高层次人才群体，该团队2021年获“山东省高校黄大年式教师团队”，2022年获山东省“青年创新突击队”。几乎涵盖了考古学主要二级学科及研究方向。

2. 科技合作与创新方面

近三十年来所在学院与美国耶鲁大学的环境与社会考古的持续合作引领学科转型。响应“一带一路”倡议，在肯尼亚进行考古发掘，探索早期人类的全球扩散与互动。实施沙特阿拉伯塞林港联合海洋考古项目，探讨历史时期海内外文化交流，截止目前已经与二十余家国际顶尖高校和科研机构建立了长期合作关系。在此基础上，多项成果获教育部高等学校优秀成果奖、山东省社科成果一等奖（含特等奖）、“世界十大考古新发现（2020）”等，在Nature、Science、Cell、PNAS、《中国社会科学》等国内外顶级期刊发表论文。创新成果享誉国际，体现出尖出峰。

3. 社会与产业服务方面

对标国家文化战略、经济战略，针对性的增加资源投入，参与“考古中国”、“中华文明探源”等国家文化工程；充分发挥专业优势，与山东省共建文化“两创”文科国家实验室，探索新形势下中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的实现路径；积极参与配合基本建设的考古调查、发掘工作，为推进文化遗产保护及推进经济建设提供专业支持。