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全国科技小院
（一）人才培养
为适应乡村振兴和科技发展需求，培养能够胜任和引领现代文化振兴，以科学研究为纽带，以互利合作为机制，以社会服务为支撑，构建多学科协同育人、产教融合的人才培养平台。
加强思政教育：实施乡村振兴战略，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，具有重大现实意义和深远历史意义。通过组织学生研究并解决文化传承发展问题，强化责任意识和使命担当。
提高实践能力：科技小院提供了丰富的实践性课程和实践教学机会，完成“从生产中来（发现问题）、到生产中去（解决问题）”全过程培养锻炼：帮助研究生巩固课程内容，强化理论知识转换能力。
优化课程体系：依据人才培养目标，进一步完善课程设置，创新教学模式，开展案例教学和案例课程建设，提高课程教学水平；在生产一线，构建“零距离、零时差、零门槛、零费用”服务农民和农业产业的应用型人才培养新模式。
（二）科技创新
聚焦乡村文化振兴，体现当代特色乡村文化，适应时代变化。坚守中华文化立场，坚持把论文写在中国大地上，取得系列创新成果。
1.传统文化研究。相关专业研究生在《汉字文化》等刊物发表论文6篇。在《新华日报》发表《传承优秀传统文化创新发展新时期文艺理论》。
2.民间文化研究。相关专业研究生在《四川戏剧》等刊物发表论文10篇。
3.基础教育研究。相关专业研究生在《艺术科技》等刊物发表论文22篇。
4.科研项目立项。相关专业研究生获批江苏省研究生科研创新计划项目2项：“大运河文化视野下的明清通俗小说传播研究”“温州鼓词《香山》整理与研究”。
（三）社会服务
乡村文化振兴包括加强农村思想道德建设和公共文化建设，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，体现当代特色乡村文化，适应时代变化。
1.服务国家战略。关注重大政治、经济、文化和社会问题，坚持以融入现代生活、弘扬时代价值为导向，为国家和地方经济社会发展提供强大的理论保证和有力的智力支持。
2.矢志文化传承。点坚守中华文化立场，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，凝聚和发挥学科优势特色，促进戏曲曲艺传承发展，在建设中华民族现代文明上探索新经验。
3.助推文旅融合。着力推进戏曲曲艺的现代转型，积极在新曲目的创编以及创新表演形式、传播方式上下功夫，与当地文旅相融合，探索产教融合育人计划新模式。
4.对接文化产业。充分发挥文化赋能作用，转化学科资源和智力优势，为非遗保护传承、公共文化建设、文创产业发展等输送专门人才，满足国家和江苏经济社会发展需要。
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