在教学设施方面， 云南姚安数字乡村科技小院充分依托云南农业大学经 管学院等优质教育资源，紧密结合乡村实际需求和数字农业发展趋势，进行 了针对性的教学设施配置。小院购置了先进的电脑设备，配备了高效的数据 处理软件，为师生提供了强大的计算能力和数据分析能力。同时，小院还建 立了多个专业实验室，配备了各种先进的实验设备，如农业物联网设备、智 能农机装备等，满足了学生实践和科研的需求。这些教学设施的配备，不仅

提升了小院的教学水平，也为学生提供了良好的学习和实践环境。

在科研合作方面， 云南姚安数字乡村科技小院积极拓宽合作渠道，与当

地政府、花卉企业、蔬菜企业等建立了紧密的合作关系。通过与政府的合

作，小院获得了政策支持和资金保障，为科研工作的顺利开展提供了有力保 障。与花卉企业和蔬菜企业的合作，则为小院提供了丰富的实践场景和试验 基地，使科研成果能够更好地转化为实际应用。这些合作关系的建立，不仅 推动了数字乡村和农业现代化领域的科技创新，也为小院带来了更多的发展

机遇和挑战。

在服务产业方面， 云南姚安数字乡村科技小院紧密围绕当地农业特色产 业和乡村发展需求，开展了一系列具有针对性的服务活动。小院利用自身的

技术优势和人才资源，为农民提供技术指导、培训服务以及市场信息等支

持，帮助他们提高生产技能和经营水平。同时，小院还积极推广先进的农业 技术和设备，如智能灌溉系统、精准施肥技术等， 促进农业生产的智能化、 精准化和高效化。此外，小院还与企业合作， 共同开发新产品、新市场，推

动产业链的延伸和拓展，提升了农业产业的附加值和竞争力。

值得一提的是，云南姚安数字乡村科技小院在服务产业的过程中，非常 注重与当地政府和社区的合作与互动。小院与政府共同制定发展规划和政策 措施，推动数字乡村建设的深入实施。同时， 小院还积极参与社区活动和文 化建设，提升居民的数字素养和科技意识，推动乡村社会的全面进步。这种 深度合作与互动的模式，不仅增强了小院的社会影响力，也为乡村振兴和农

业现代化发展注入了新的活力。

在教学设施方面， 云南姚安数字乡村科技小院充分依托云南农业大学经 管学院等优质教育资源，紧密结合乡村实际需求和数字农业发展趋势，进行 了针对性的教学设施配置。小院购置了先进的电脑设备，配备了高效的数据 处理软件，为师生提供了强大的计算能力和数据分析能力。同时，小院还建 立了多个专业实验室，配备了各种先进的实验设备，如农业物联网设备、智 能农机装备等，满足了学生实践和科研的需求。这些教学设施的配备，不仅

提升了小院的教学水平，也为学生提供了良好的学习和实践环境。

在科研合作方面， 云南姚安数字乡村科技小院积极拓宽合作渠道，与当

地政府、花卉企业、蔬菜企业等建立了紧密的合作关系。通过与政府的合

作，小院获得了政策支持和资金保障，为科研工作的顺利开展提供了有力保 障。与花卉企业和蔬菜企业的合作，则为小院提供了丰富的实践场景和试验 基地，使科研成果能够更好地转化为实际应用。这些合作关系的建立，不仅 推动了数字乡村和农业现代化领域的科技创新，也为小院带来了更多的发展

机遇和挑战。

在服务产业方面， 云南姚安数字乡村科技小院紧密围绕当地农业特色产 业和乡村发展需求，开展了一系列具有针对性的服务活动。小院利用自身的

技术优势和人才资源，为农民提供技术指导、培训服务以及市场信息等支

持，帮助他们提高生产技能和经营水平。同时，小院还积极推广先进的农业 技术和设备，如智能灌溉系统、精准施肥技术等， 促进农业生产的智能化、 精准化和高效化。此外，小院还与企业合作， 共同开发新产品、新市场，推

动产业链的延伸和拓展，提升了农业产业的附加值和竞争力。

值得一提的是，云南姚安数字乡村科技小院在服务产业的过程中，非常 注重与当地政府和社区的合作与互动。小院与政府共同制定发展规划和政策 措施，推动数字乡村建设的深入实施。同时， 小院还积极参与社区活动和文 化建设，提升居民的数字素养和科技意识，推动乡村社会的全面进步。这种 深度合作与互动的模式，不仅增强了小院的社会影响力，也为乡村振兴和农

业现代化发展注入了新的活力。