学院积极服务宁夏数字信息产业发展，将人才培养的结构转变与产业转型升级相结合，深入推进产教融合落地。2014年与银川方达电子系统有限公司共建实习和就业基地，2018年与浪潮集团有限公司、深信服科技股份有限公司签订校企合作协议，2019年与东软教育科技集团有限公司，2023年与深圳共济科技有限公司达成校企融合共建机制。

在人才培养过程中，注重以社会需求为导向，准确定位专业培养目标，以强化实践能力与创新能力为核心，积极探索人才培养模式改革。1.校企合作共建创新平台助推产学研融合

结合区域产业发展需求，面向社会、高校开展人才培养服务，设置项目实战实训中心、人工智能实训中心、大数据实训中心、智慧医疗实训中心、现代软件实训中心。拓展1+X证书的时点，实现学生毕业的“双证”条件，打通学生参加行业技能证书获取的渠道。开展人才培养、科研支撑、行业应用一体化的产学研深入融合，促进学科专业建设和人才培养，有效服务区域经济发展。

2.双师型教师队伍助推产学研融合

学院以双师型教师队伍助推产教融合。学院从企业引进一批有实践经验的工程师加入到教师队伍，共同开展项目研究和人才培养工作，教师通过参与企业项目，将企业项目和优秀案例融合课程教学和教材编写中，加强双师型教师培养，深化产学研合作。

3.科研平台建设助推产学研融合

在产教融合建设过程中，学院支持骨干教师与企业工程师联合开发虚拟科研平台和慕课平台。发挥骨干教师示范引领作用,带动全院教师共同建设以学习者、研究者为中心的虚拟教科研平台。

通过引入信息化手段，提高了政府决策的科学性和透明度。同时，数字化也为农民提供了更多参与治理的渠道和机会，推动了农村社会的民主化进程。学院将从以下方面服务地方产业发展：

1.物联网智慧农业应用，助力特色产业提质增效宁夏农业数字化主要应用于种植业与畜牧业等自治区“六特”优势特色产业领域，以示范园与重点企业为依托，利用物联网技术和设备监控技术实现了农业生产模式由传统粗放型、经验型向精细化、智能化转变，生产管理的自动化程度也得到了提高。

2.数字农业项目试点与数字农业平台建设数字农业将信息作为生产要素，通过使用信息技术和数字化手段将农业生产、流通、运营等环节实现有效融合。隆湖镇农业领域数字平台建设正在进行试点。项目既将农业生产的农业数据监测平台、物联网操作系统“智慧农业平台”应用于生产，也将农业经营、销售等领域的综合服务贯穿于整个数字建设乡村之中。

学院积极服务宁夏数字信息产业发展，将人才培养的结构转变与产业转型升级相结合，深入推进产教融合落地。2014年与银川方达电子系统有限公司共建实习和就业基地，2018年与浪潮集团有限公司、深信服科技股份有限公司签订校企合作协议，2019年与东软教育科技集团有限公司，2023年与深圳共济科技有限公司达成校企融合共建机制。

在人才培养过程中，注重以社会需求为导向，准确定位专业培养目标，以强化实践能力与创新能力为核心，积极探索人才培养模式改革。1.校企合作共建创新平台助推产学研融合

结合区域产业发展需求，面向社会、高校开展人才培养服务，设置项目实战实训中心、人工智能实训中心、大数据实训中心、智慧医疗实训中心、现代软件实训中心。拓展1+X证书的时点，实现学生毕业的“双证”条件，打通学生参加行业技能证书获取的渠道。开展人才培养、科研支撑、行业应用一体化的产学研深入融合，促进学科专业建设和人才培养，有效服务区域经济发展。

2.双师型教师队伍助推产学研融合

学院以双师型教师队伍助推产教融合。学院从企业引进一批有实践经验的工程师加入到教师队伍，共同开展项目研究和人才培养工作，教师通过参与企业项目，将企业项目和优秀案例融合课程教学和教材编写中，加强双师型教师培养，深化产学研合作。

3.科研平台建设助推产学研融合

在产教融合建设过程中，学院支持骨干教师与企业工程师联合开发虚拟科研平台和慕课平台。发挥骨干教师示范引领作用,带动全院教师共同建设以学习者、研究者为中心的虚拟教科研平台。

通过引入信息化手段，提高了政府决策的科学性和透明度。同时，数字化也为农民提供了更多参与治理的渠道和机会，推动了农村社会的民主化进程。学院将从以下方面服务地方产业发展：

1.物联网智慧农业应用，助力特色产业提质增效宁夏农业数字化主要应用于种植业与畜牧业等自治区“六特”优势特色产业领域，以示范园与重点企业为依托，利用物联网技术和设备监控技术实现了农业生产模式由传统粗放型、经验型向精细化、智能化转变，生产管理的自动化程度也得到了提高。

2.数字农业项目试点与数字农业平台建设数字农业将信息作为生产要素，通过使用信息技术和数字化手段将农业生产、流通、运营等环节实现有效融合。隆湖镇农业领域数字平台建设正在进行试点。项目既将农业生产的农业数据监测平台、物联网操作系统“智慧农业平台”应用于生产，也将农业经营、销售等领域的综合服务贯穿于整个数字建设乡村之中。