新农科的研究体系包括传统的生物育种以及设施农业工程学科等方面，单一的传统农业体系不能满足现阶段农业的发展模式，基于交叉学科的研究体系应运而生，建立交叉学科的创新研究平台有利于建立高水平的研发团队，全面提升技术创新能力和研究水平，并促进优良的作物品种培育和推动农业生产的合理发展。

河南大学联合中国农科院灌溉所开展了多个基于交叉学科的合作筹备会，共同签署了《河南大学与中国农业科学院农田灌溉研究所关于共建研究生联合培养基地》的合作协议，并聘任14名专家和学术骨干为校外研究生导师。2022年6月，“河南大学-中国农业科学院农田灌溉研究所实践教育育人示范基地”成功入选河南省卓越农林人才教育基地；2023 年，双方共同建设河南省研究生联合培养基地项目。目前，河南大学与灌溉所已设立了8名联合培养研究生，开始探索推行跨院校合作的农学研究生一体化人才培养模式，切实解决农业生产中的关键问题。

针对河南省农业科技应用不足，制约重大研究成果产出和转化的问题，联合单位切实发挥学科交叉的科研优势，打通作物学和现代设施农业、人工智能学科的联系，根据农学领域科学问题的需要，共同遴选合作课题和项目，目前已经在麦类作物现代表型组鉴定技术开发和应用、精准灌溉模型建立和应用等方面形成了合作课题，先后获得省级科技研发计划联合基金项目的支持，并形成了生物节水和智慧节水设施的有机结合。

社会服务：双方相关研究成果，先后形成了水肥机等的鉴定和质量检测标准，共同打造生物育种和智慧灌溉全产业链体系，为我国高标准农田建设提供坚实的理论、技术与装备支撑。

新农科的研究体系包括传统的生物育种以及设施农业工程学科等方面，单一的传统农业体系不能满足现阶段农业的发展模式，基于交叉学科的研究体系应运而生，建立交叉学科的创新研究平台有利于建立高水平的研发团队，全面提升技术创新能力和研究水平，并促进优良的作物品种培育和推动农业生产的合理发展。

河南大学联合中国农科院灌溉所开展了多个基于交叉学科的合作筹备会，共同签署了《河南大学与中国农业科学院农田灌溉研究所关于共建研究生联合培养基地》的合作协议，并聘任14名专家和学术骨干为校外研究生导师。2022年6月，“河南大学-中国农业科学院农田灌溉研究所实践教育育人示范基地”成功入选河南省卓越农林人才教育基地；2023 年，双方共同建设河南省研究生联合培养基地项目。目前，河南大学与灌溉所已设立了8名联合培养研究生，开始探索推行跨院校合作的农学研究生一体化人才培养模式，切实解决农业生产中的关键问题。

针对河南省农业科技应用不足，制约重大研究成果产出和转化的问题，联合单位切实发挥学科交叉的科研优势，打通作物学和现代设施农业、人工智能学科的联系，根据农学领域科学问题的需要，共同遴选合作课题和项目，目前已经在麦类作物现代表型组鉴定技术开发和应用、精准灌溉模型建立和应用等方面形成了合作课题，先后获得省级科技研发计划联合基金项目的支持，并形成了生物节水和智慧节水设施的有机结合。

社会服务：双方相关研究成果，先后形成了水肥机等的鉴定和质量检测标准，共同打造生物育种和智慧灌溉全产业链体系，为我国高标准农田建设提供坚实的理论、技术与装备支撑。