科技小院紧紧围绕乡村振兴国家战略，组建河南省首批高校特色新型智库——太行发展研究院乡村规划与设计研究中心，以乡村为切入点，组建研究生志愿

服务队，设计赋能促振兴。获批 “丹青传习宣讲团”入选团中央2023年“中国历代绘画大系”全国大学生志愿宣讲团，研究生暑期社会实践团队工作受到学习强国平台报道，多位教师的乡村设计研究成果、设计成果获批国家社科、省哲社、省市科技攻关等立项。

创新思路、铸造品牌， 强化示范引领

科技小院紧紧围绕乡村振兴战略，构建研究生志愿服务队伍，创新思路，打造乡村服务特色品牌， 有效引导师生投身乡村建设， 获批河南青年志愿服务项目大赛银奖、河南省高校优秀基层党组织、河南省“出彩中原”大学生社会实践活动项目等称号。代表人物为 2021“感动中原”年度教育人物，建艺学院陈兴义教授，坚持保护与活化相结合，解锁乡村活力密码；坚持专业与公益相结合，助力美丽乡村建设；坚持“设计+”、“美育+”与乡村振兴、艺术乡建相结合，激活乡村可持续发展活力。通过对身边典型人物的学习宣传，师生以昂扬的斗志投入到乡村振兴的工作中。

深挖资源、红色传承，坚守育人初心

科技小院充分挖掘太行山丰富的红色资源，以红色乡村、名人故居和纪念馆等作为培育和强化研究生爱党爱国思想的生动教材。引导研究生在志愿服务、设

计实践中发挥专业特长，做好设计服务。科技小院的研究生在乡村振兴设计、乡村景观、乡村文创等设计中将红色文化作为思政育人的重要元素。服务队先进事迹受到《光明日报》等媒体报道，取得了良好的社会效益和社会影响。

专业引领、匠心秉承，建好服务团队

推动乡村振兴，要规划先行、精准施策。科技小院依托专业特点，坚持以服务乡村为中心，以“五个设计”为主要服务内容——文化创意、品牌设计、产品设计、环境设计、服务设计等内容，助力乡村振兴、非遗传承、文旅融合、装备制造、养老健康等产业领域的转型升级以文创开发为产品设计切入点，以乡村“美丽宜居”为主要目标，探索高校智援乡建模式，出色完成乡村规划、出彩中原、“三下乡”社会实践等各项志愿服务活动。

走进乡村、实践育人，促进学生成才

科技小院紧紧围绕“以服务学生为根本、以培养学生为目标”，围绕乡村振兴做文章，拓展育人途径，始终重视志愿服务在思想引领、实践育人和专业技能等方面的作用，致力于以形式多样的志愿服务活动为载体创新育人模式，探索育人长效机制，打造育人新平台。

科技小院紧紧围绕乡村振兴国家战略，组建河南省首批高校特色新型智库——太行发展研究院乡村规划与设计研究中心，以乡村为切入点，组建研究生志愿

服务队，设计赋能促振兴。获批 “丹青传习宣讲团”入选团中央2023年“中国历代绘画大系”全国大学生志愿宣讲团，研究生暑期社会实践团队工作受到学习强国平台报道，多位教师的乡村设计研究成果、设计成果获批国家社科、省哲社、省市科技攻关等立项。

创新思路、铸造品牌， 强化示范引领

科技小院紧紧围绕乡村振兴战略，构建研究生志愿服务队伍，创新思路，打造乡村服务特色品牌， 有效引导师生投身乡村建设， 获批河南青年志愿服务项目大赛银奖、河南省高校优秀基层党组织、河南省“出彩中原”大学生社会实践活动项目等称号。代表人物为 2021“感动中原”年度教育人物，建艺学院陈兴义教授，坚持保护与活化相结合，解锁乡村活力密码；坚持专业与公益相结合，助力美丽乡村建设；坚持“设计+”、“美育+”与乡村振兴、艺术乡建相结合，激活乡村可持续发展活力。通过对身边典型人物的学习宣传，师生以昂扬的斗志投入到乡村振兴的工作中。

深挖资源、红色传承，坚守育人初心

科技小院充分挖掘太行山丰富的红色资源，以红色乡村、名人故居和纪念馆等作为培育和强化研究生爱党爱国思想的生动教材。引导研究生在志愿服务、设

计实践中发挥专业特长，做好设计服务。科技小院的研究生在乡村振兴设计、乡村景观、乡村文创等设计中将红色文化作为思政育人的重要元素。服务队先进事迹受到《光明日报》等媒体报道，取得了良好的社会效益和社会影响。

专业引领、匠心秉承，建好服务团队

推动乡村振兴，要规划先行、精准施策。科技小院依托专业特点，坚持以服务乡村为中心，以“五个设计”为主要服务内容——文化创意、品牌设计、产品设计、环境设计、服务设计等内容，助力乡村振兴、非遗传承、文旅融合、装备制造、养老健康等产业领域的转型升级以文创开发为产品设计切入点，以乡村“美丽宜居”为主要目标，探索高校智援乡建模式，出色完成乡村规划、出彩中原、“三下乡”社会实践等各项志愿服务活动。

走进乡村、实践育人，促进学生成才

科技小院紧紧围绕“以服务学生为根本、以培养学生为目标”，围绕乡村振兴做文章，拓展育人途径，始终重视志愿服务在思想引领、实践育人和专业技能等方面的作用，致力于以形式多样的志愿服务活动为载体创新育人模式，探索育人长效机制，打造育人新平台。