依托 2021 年国家社科基金艺术学重点项目《国家记忆建构中的百 年中国乡村建设文化景观研究》课题组， 联合省内外 30 多所高校， 共 同发起设计助力和美乡村建设“五百”专项行动，组成百个由“老中 青传帮带”的专家团，深入全国百企、百镇、百村进行实地调研，从 源头上发现“真问题”，引导广大引导广大青年学者深入挖掘乡村生 态资源，赋能乡村产业发展，促进和美乡村建设。目前已经取得一系

列显著成果。

一、乡村振兴与课程思政相互结合

发挥党建引领，依托学校生态学、林学、设计学的学科特色，组 建跨界交叉的学科团队， 近几年连续获评校级先进党支部、优秀党员、 优秀党务工作者。申报的主题党日教育活动、党员教育作品观摩交流等多次获得学校二等奖三等奖。“茶言呓语-让党建基层民主建设更接地气”及“以艺术党建探索学生成长成才新模式”先后获学校党建创 新奖。培育了省级样板党支部一个，校级样板党支部一个。发起并承 办“生态文明引领下的乡村振兴”国际研讨会暨设计助力乡村建设青 年论坛， 近百名国内外专家学者同台演讲， 线上线下 3000 名青年学者 展开了多层次、多视角、多方面的专题探讨，出版优秀学术论文集 56 篇。

二、乡村振兴与理论研究相互联系

积极开展设计赋能乡村振兴的学理性研究，为理论研究赋能乡村 振兴提供了关键性认识框架和理论指引。同时注重乡村振兴设计理念 的传播与共享， 举办“新书发布会暨设计学介入乡村振兴学术研讨会”， 应邀在南京艺术学院、南京市领导干部高校专题培训“双碳背景下的 城市生态化管理”课程、第五届南京大学乡村振兴论坛暨首届八卦洲 乡村发展研讨会等做主旨演讲，线上线下听众累计数以万计。在“设 计咖来了”设计创新系列主题讲座中，新华网客户端直播 52 万人次

参与，激励广大青年学者共同探索乡村振兴的学理逻辑与实施路径。

三、乡村振兴资源建设与实践创作有机融合

通过实践，完成了一批乡村主题的创新作品，通过策展宣传，丰 富了校园美育文化。学生参与各类全国性设计大赛获奖 1298 人次； 获 江苏省普通高校本科优秀毕业设计（论文）评选团队优秀奖；师生发 表相关论文 997 篇。在校内外举办学术讲座和学术报告 20 余场； 申请专利（实用新型） 21 项，其中成果转化 6 项。

依托 2021 年国家社科基金艺术学重点项目《国家记忆建构中的百 年中国乡村建设文化景观研究》课题组， 联合省内外 30 多所高校， 共 同发起设计助力和美乡村建设“五百”专项行动，组成百个由“老中 青传帮带”的专家团，深入全国百企、百镇、百村进行实地调研，从 源头上发现“真问题”，引导广大引导广大青年学者深入挖掘乡村生 态资源，赋能乡村产业发展，促进和美乡村建设。目前已经取得一系

列显著成果。

一、乡村振兴与课程思政相互结合

发挥党建引领，依托学校生态学、林学、设计学的学科特色，组 建跨界交叉的学科团队， 近几年连续获评校级先进党支部、优秀党员、 优秀党务工作者。申报的主题党日教育活动、党员教育作品观摩交流等多次获得学校二等奖三等奖。“茶言呓语-让党建基层民主建设更接地气”及“以艺术党建探索学生成长成才新模式”先后获学校党建创 新奖。培育了省级样板党支部一个，校级样板党支部一个。发起并承 办“生态文明引领下的乡村振兴”国际研讨会暨设计助力乡村建设青 年论坛， 近百名国内外专家学者同台演讲， 线上线下 3000 名青年学者 展开了多层次、多视角、多方面的专题探讨，出版优秀学术论文集 56 篇。

二、乡村振兴与理论研究相互联系

积极开展设计赋能乡村振兴的学理性研究，为理论研究赋能乡村 振兴提供了关键性认识框架和理论指引。同时注重乡村振兴设计理念 的传播与共享， 举办“新书发布会暨设计学介入乡村振兴学术研讨会”， 应邀在南京艺术学院、南京市领导干部高校专题培训“双碳背景下的 城市生态化管理”课程、第五届南京大学乡村振兴论坛暨首届八卦洲 乡村发展研讨会等做主旨演讲，线上线下听众累计数以万计。在“设 计咖来了”设计创新系列主题讲座中，新华网客户端直播 52 万人次

参与，激励广大青年学者共同探索乡村振兴的学理逻辑与实施路径。

三、乡村振兴资源建设与实践创作有机融合

通过实践，完成了一批乡村主题的创新作品，通过策展宣传，丰 富了校园美育文化。学生参与各类全国性设计大赛获奖 1298 人次； 获 江苏省普通高校本科优秀毕业设计（论文）评选团队优秀奖；师生发 表相关论文 997 篇。在校内外举办学术讲座和学术报告 20 余场； 申请专利（实用新型） 21 项，其中成果转化 6 项。