河北中医药大学遵循以立德树人为中心，服务需求、提高质量、追求卓越的工作主线，紧密围绕“传承与创新并重、科学与人文相融”办学定位，积极提升中药类研究生培养质量与推进乡村振兴战略有效融合不断探索实践。河北省现代农业产业技术体系中药材创新团队优势，为中药资源类研究生提供长时间稳定的种植栽培实践基地，不断创新培养模式，筑牢“三农”情怀，助力乡村振兴。

在太行革命老区建立中药材种植驿站，不间断选派优秀的师生进驻驿站进行指导，在实践过程中，师生进行思想碰撞，不断涌现新的火花，真正做到把论文写在祖国大地上，逐步形成了“五个三”中药学研究生培养模式，即“三农”（农业、农村、农民）、“三育人”（情怀育人、事业育人、实践育人）、“三在”（在农村、在田间、在驿站）、“三融合”（导师的科技成果融入地方经济发展、研究生的学位论文融入中药材产业发展、学生的成长融入乡村振兴）和“三位一体”（独立论文课题、团队公益研究、参加创新大赛联动助推创新创业）。

“科技小院”密切联系高校和农户，拉进了农民与农业科技的距离，将最新的农业科技成果应用到农业生产实践中，提高农业科技成果的转化效率。科技小院模式还打通了农业科技与传统生产联系的渠道，从源头上满足了农民的实际需求，解决了“农业科技最后一公里”的问题，完善了农业科技推广系统。科技小院打造农技推广新模式就是通过系统方法结合多元化推广主体的力量，解决农民的实际需求，实现农业生产的快速有效运行。

河北中医药大学遵循以立德树人为中心，服务需求、提高质量、追求卓越的工作主线，紧密围绕“传承与创新并重、科学与人文相融”办学定位，积极提升中药类研究生培养质量与推进乡村振兴战略有效融合不断探索实践。河北省现代农业产业技术体系中药材创新团队优势，为中药资源类研究生提供长时间稳定的种植栽培实践基地，不断创新培养模式，筑牢“三农”情怀，助力乡村振兴。

在太行革命老区建立中药材种植驿站，不间断选派优秀的师生进驻驿站进行指导，在实践过程中，师生进行思想碰撞，不断涌现新的火花，真正做到把论文写在祖国大地上，逐步形成了“五个三”中药学研究生培养模式，即“三农”（农业、农村、农民）、“三育人”（情怀育人、事业育人、实践育人）、“三在”（在农村、在田间、在驿站）、“三融合”（导师的科技成果融入地方经济发展、研究生的学位论文融入中药材产业发展、学生的成长融入乡村振兴）和“三位一体”（独立论文课题、团队公益研究、参加创新大赛联动助推创新创业）。

“科技小院”密切联系高校和农户，拉进了农民与农业科技的距离，将最新的农业科技成果应用到农业生产实践中，提高农业科技成果的转化效率。科技小院模式还打通了农业科技与传统生产联系的渠道，从源头上满足了农民的实际需求，解决了“农业科技最后一公里”的问题，完善了农业科技推广系统。科技小院打造农技推广新模式就是通过系统方法结合多元化推广主体的力量，解决农民的实际需求，实现农业生产的快速有效运行。