建设思路：以“服务需求、提高质量”为主线，以实践创新能力培养为核心，聚焦乡村振兴和应用型人才培养，以“洪江黄精小院”为载体开展科技创新、人才培养和社会服务等，响应全国农业教指委倡议的构建教育大循环和内外双循环，践行“生产问题诊断-关键技术突破-综合方案设计-组织协调落地 -总结提炼传播”全过程锻炼，提升研究生综合能力，培养强农兴农新型人才。

目标：共建湖南农业大学与林泉药业相结合的学产教融合创新实践科技小院，以中草药转型升级的重大科技需求为导向，在生产一线开展农业科技创新、社会服务和人才培养的综合平台，助推“种业自主”和“乡村振兴”战略的实施。

组织领导：成立由双方领导、专家组成的科技小院领导小组，负责小院的组建、管理办法的制定与实施、重大事宜的协调等；设立学术指导小组，负责科技小院科技攻关方向、研究课题的遴选、研究生培养质量考核等。

基地领导小组：吴长军、陈海霞

基地学术指导小组：彭国平、陆英、唐其、陈海霞联合培养机制：研究生指导实行“双导师制”，由校内导师和校外导师共同完成，学校导师作研究生的第一责任导师，保证培养出的研究生具有高层次性、专业性、研究性；具有丰富实践经验的校外导师负责协助学校老师培养科技小院研究生的实践技能，同时为研究生提供在基地的学习条件。学生在校完成课程学习后即进入科技小院开展综合调研、科研创新、科技帮扶等工作。

建设思路：以“服务需求、提高质量”为主线，以实践创新能力培养为核心，聚焦乡村振兴和应用型人才培养，以“洪江黄精小院”为载体开展科技创新、人才培养和社会服务等，响应全国农业教指委倡议的构建教育大循环和内外双循环，践行“生产问题诊断-关键技术突破-综合方案设计-组织协调落地 -总结提炼传播”全过程锻炼，提升研究生综合能力，培养强农兴农新型人才。

目标：共建湖南农业大学与林泉药业相结合的学产教融合创新实践科技小院，以中草药转型升级的重大科技需求为导向，在生产一线开展农业科技创新、社会服务和人才培养的综合平台，助推“种业自主”和“乡村振兴”战略的实施。

组织领导：成立由双方领导、专家组成的科技小院领导小组，负责小院的组建、管理办法的制定与实施、重大事宜的协调等；设立学术指导小组，负责科技小院科技攻关方向、研究课题的遴选、研究生培养质量考核等。

基地领导小组：吴长军、陈海霞

基地学术指导小组：彭国平、陆英、唐其、陈海霞联合培养机制：研究生指导实行“双导师制”，由校内导师和校外导师共同完成，学校导师作研究生的第一责任导师，保证培养出的研究生具有高层次性、专业性、研究性；具有丰富实践经验的校外导师负责协助学校老师培养科技小院研究生的实践技能，同时为研究生提供在基地的学习条件。学生在校完成课程学习后即进入科技小院开展综合调研、科研创新、科技帮扶等工作。